高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。

高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。

高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點是（）

運用調(diào)查法的基本要求是什么（）

高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）

運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）