單項選擇題歸因理論認為人們在解釋成功或失敗時,不穩(wěn)定的、內(nèi)在的、可控的歸因是()

A.能力
B.努力
C.運氣
D.任務(wù)難易


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1.單項選擇題學(xué)習(xí)較困難、復(fù)雜的問題,需要學(xué)生具有()

A.較高動機水平
B.較低動機水平
C.動機水平適中
D.極高動機水平

2.單項選擇題強調(diào)人的價值觀和態(tài)度體系、他人的評價在學(xué)習(xí)中的作用的學(xué)習(xí)理論是()

A. 行為主義學(xué)習(xí)理論
B. 認知學(xué)派的學(xué)習(xí)理論
C. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D. 人本主義的學(xué)習(xí)理論

3.單項選擇題從心理學(xué)意義上的學(xué)習(xí)概念來看,學(xué)習(xí)結(jié)果實現(xiàn)的條件是()

A. 知識和經(jīng)驗
B. 知識和技能
C. 反復(fù)練習(xí)和經(jīng)驗
D. 行為的改變

4.單項選擇題通過觀察環(huán)境中他人的行為及其后果而發(fā)生的學(xué)習(xí)是()

A. 模仿學(xué)習(xí)
B. 觀察學(xué)習(xí)
C. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D. 強化學(xué)習(xí)

5.單項選擇題教師職業(yè)倦怠的主要表現(xiàn)不包括()

A. 情緒衰竭
B. 興趣下降
C. 去個性化
D. 個人成就感降低

最新試題

“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()

題型:單項選擇題

張同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡、不換衣,缺乏行為動機與目的。據(jù)此,他的心理障礙應(yīng)該屬于()

題型:單項選擇題

下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()

題型:單項選擇題

由一些觀點、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是()

題型:單項選擇題

群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()

題型:單項選擇題

從心理健康教育的目標(biāo)看,對大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施()的心理健康教育。

題型:單項選擇題

大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點?()

題型:單項選擇題

從學(xué)習(xí)遷移視角看,為使學(xué)生學(xué)科知識學(xué)習(xí)能促進其專業(yè)能力的提升,大學(xué)教學(xué)應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實現(xiàn)()

題型:單項選擇題

有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()

題型:單項選擇題

教師認為,自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的()

題型:單項選擇題