大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應(yīng)是（）。

下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是（）。

校風(fēng)的形成過程是一個長期的過程。首先，要運(yùn)用（）；其次，要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制；再次，要運(yùn)用模仿機(jī)制；最后，要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。

以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。

（），是發(fā)揮學(xué)生主體性的開始。

過度自慰行為對身體可能產(chǎn)生的影響有（）。

同學(xué)們在認(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些？（）

無論我們是否處于危機(jī)中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。