以下可以作為中學(xué)生心理問題的對策與建議的是（）

心理理論常用的實(shí)驗(yàn)范式是（）

學(xué)齡期兒童情緒有哪些發(fā)展（）

自閉癥在什么情況下共患病率最高（）

從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過程來看，不同年齡階段有較大差異。小學(xué)后期到青春期的表現(xiàn)包括（）

中學(xué)階段情緒體驗(yàn)的特點(diǎn)為（）

共情是指個(gè)體對另一個(gè)人產(chǎn)生同感的情感反應(yīng)。Hoffman通過研究發(fā)現(xiàn)，共情的發(fā)展分為（）階段。

微笑的發(fā)展階段包括（）

自病癥的干預(yù)原則有（）

注意缺陷多動(dòng)障礙的成因包括（）