單項選擇題元認知策略是指控制信息的流程,監(jiān)控和指導認知過程進行的策略,主要包括()
A.學業(yè)求助策略、努力管理策略
B.計劃策略、監(jiān)控策略、調節(jié)策略
C.時間管理策略、學業(yè)求助策略
D.學習環(huán)境管理策略、時間管理策略
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1.單項選擇題想象、口述、總結、做筆記、類比、答疑等屬于()
A.復述策略
B.組織策略
C.精細加工策略
D.調節(jié)策略
2.單項選擇題主張“首先將教材分成一個個有邏輯聯(lián)系的小單元,依次呈現(xiàn)給學生,供他們學習。每個單元學完后,就呈現(xiàn)一些測試題來檢測學生的學習效果?!钡氖牵ǎ?/a>
A.斯金納
B.潘菽
C.布魯姆
D.布魯納
3.單項選擇題在桑代克學習三大定律中,“指反應重復的次數越多,刺激與反應之間的聯(lián)結便越牢固"的是()
A.準備律
B.練習律
C.鞏固律
D.效果律
4.單項選擇題通過描述動物學習“嘗試錯誤”的過程,在此基礎上提出了世界上第一個學習理論——學習的聯(lián)結說的是()
A.巴甫洛夫
B.格思里
C.苛勒
D.桑代克
5.單項選擇題下列屬于行為學習理論的是()
A.斯金納的操作性條件作用學習論
B.格式塔心理學的學習頓悟說
C.加涅的信息加工學習理論
D.奧蘇伯爾的認知同化學習理論
最新試題
下列關于中班幼兒年齡特征,說法正確的是()。
題型:單項選擇題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應能力三個維度構成了()
題型:單項選擇題
教師引導幼兒運用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型:判斷題
社會性可以分為社會性品質、社會性行為兩個方面,這種是從()進行劃分。
題型:單項選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式,兒童的動作和操作活動屬于()
題型:單項選擇題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型:判斷題
流動線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
題型:單項選擇題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型:判斷題
教師在教幼兒做動作時進行“鏡面示范”有助于幼兒對左右方位的辨別。
題型:判斷題
小軍打針時對自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
題型:單項選擇題