A.認(rèn)知技能
B.抽象技能
C.思維技能
D.分析技能
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A.感覺運(yùn)動(dòng)智慧水平
B.原型模擬
C.言語智慧
D.邏輯智慧
A.細(xì)微型動(dòng)作技能
B.閉合性動(dòng)作技能
C.粗放型動(dòng)作技能
D.器械型動(dòng)作技能
A.替代性學(xué)習(xí)
B.角色扮演
C.替代性強(qiáng)化
D.游戲化學(xué)習(xí)
A.體驗(yàn)思考法
B.觀察學(xué)習(xí)法
C.強(qiáng)化評(píng)價(jià)法
D.移情訓(xùn)練法
A.情緒調(diào)節(jié)
B.情緒表達(dá)
C.情緒控制
D.情緒認(rèn)知
最新試題
流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn),這種研究方法是()。
一般來說,嬰兒的第一個(gè)詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí),就會(huì)在頭腦中想象裝修好之后的房子會(huì)是什么樣子的,這種心理活動(dòng)是創(chuàng)造想象。
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段,下列正確的是()
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義?()
新生兒沒有記憶。