A.[1]丁鈞、張旭,張通和,易鐘珍.幼兒教育管理[J].北京:北京師范大學(xué)出版社,2001.
B.[1]黃蘊(yùn)智,延遲滿足—一個(gè)值得在我國(guó)開(kāi)展的研究計(jì)劃[M].心理發(fā)展與教育,1999,6(1).
C.[1]張志祥.間斷動(dòng)力系統(tǒng)的隨機(jī)擾動(dòng)及其在守恒律方程中的應(yīng)用[D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院,1998.
D.[1]季衛(wèi)宇.提高區(qū)角活動(dòng)交流有效性的策略研究[EB/OL].(2007-12-10)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.中圖法
B.科圖法
C.人大法
D.國(guó)會(huì)法
A.論文
B.檔案材料
C.書(shū)目
D.動(dòng)態(tài)綜述
A.類型取樣
B.分層隨機(jī)取樣
C.簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣
D.系統(tǒng)隨機(jī)取樣
A.連續(xù)變量
B.自變量
C.間斷變量
D.定量變量
A.杜威
B.梅伊曼
C.拉伊
D.普萊爾
最新試題
關(guān)于抽樣觀察法的說(shuō)法,正確的是()
開(kāi)題報(bào)告研究背景部分的撰寫(xiě)需要包括()
事件抽樣觀察法缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性,記錄下來(lái)的時(shí)間也有可能是無(wú)代表性的偶發(fā)事件。
觀察問(wèn)題一般是比較抽象的問(wèn)題,研究問(wèn)題一般是具體的問(wèn)題。
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
根據(jù)研究數(shù)量的多少,研究可分為()
專業(yè)檢索是運(yùn)用檢索表達(dá)式實(shí)現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來(lái)說(shuō),專業(yè)檢索比高級(jí)檢索更加自主和靈活,這需要用戶具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備、熟悉檢索式語(yǔ)法,以及擁有較好的邏輯思維能力。
問(wèn)卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備()特點(diǎn)。
研究報(bào)告的結(jié)尾部分包括()
撰寫(xiě)研究結(jié)果,需注意()