A.外耳道有耵聹時,應(yīng)先清除,再注入印模材料
B.外耳道有手術(shù)后空腔,應(yīng)特別小心,請上一級助聽器驗配師指導(dǎo)處理
C.棉障大小要根據(jù)患者外耳道橫截面積確定
D.棉障四周要能接觸到外耳道周圍的皮膚
E.無論什么客戶,棉障越大越好
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.包括耳甲腔、耳甲艇、耳屏切跡、耳輪等內(nèi)容
B.耳道部分顯示第一彎曲和第二彎曲
C.印模表面有隆起,缺損、凹陷、裂痕或氣泡
D.耳印模耳道部分均應(yīng)至第二彎以上3~5mm;
E.耳印模耳道部分應(yīng)足夠長
A.聲增益調(diào)試的重要依據(jù)只有氣導(dǎo);
B.初次助聽器佩戴者的聲增益調(diào)試須漸進式地補償;
C.傳導(dǎo)性耳聾聲增益的要求相對低于感音神經(jīng)性耳聾;
D.聽力曲線的特征決定了聲增益調(diào)試復(fù)雜程度;
E.聲增益的調(diào)試要先顧助聽器佩戴者的言語清晰度,其次才是舒適度。
A、雙耳言語辨別得分差別巨大
B、雙耳交替聽取同一純音時感覺為不同的音高
C、心理上拒絕接受兩耳均塞有耳模
D、中樞聽覺功能減退的患者雙耳聽覺可能不如使用一側(cè)單獨聽聲
E、年老或疾病操作不靈活
A.病歷材料的歸納
B.病歷材料的整理
C.病歷材料的保管
D.病歷材料的利用
E.病歷材料的總結(jié)
A、幼兒社會組織能力開始形成的關(guān)鍵期
B、幼兒創(chuàng)造性開始形成的關(guān)鍵期
C、幼兒掌握數(shù)字概念,進行抽象運算以及綜合數(shù)學(xué)能力開始形成的關(guān)鍵期
D、幼兒觀察能力開始成熟的關(guān)鍵期
E、幼兒創(chuàng)造性超常能力結(jié)構(gòu)開始建構(gòu),并快速發(fā)展的關(guān)鍵期
最新試題
下列()因素對大多佩戴助聽器的患者效果構(gòu)成了實質(zhì)影響。
風(fēng)噪聲管理在()環(huán)境下最適用。
制取耳印模所用耳障的作用是()
下列漢語拼音在言語香蕉圖中的頻率最高,強度最小的是()
近年來在兒童中發(fā)病率較高的(),可導(dǎo)致明顯的波動性聽力變化。
Hood平臺掩蔽法,1000Hz 左耳氣導(dǎo)20dB,骨導(dǎo)20dB,右耳氣導(dǎo)40dB,骨導(dǎo)20dB,則噪聲加在()
持續(xù)時間短的噪聲是()
組成硅膠耳印模材料的兩種膏體分別為()
不建議啟動多記憶程序功能的情況是()
聲波在空氣中傳播時,高頻聲能比低頻聲能衰減的速度()