A.包括耳甲腔、耳甲艇、耳屏切跡、耳輪等內(nèi)容
B.耳道部分顯示第一彎曲和第二彎曲
C.印模表面有隆起,缺損、凹陷、裂痕或氣泡
D.耳印模耳道部分均應(yīng)至第二彎以上3~5mm;
E.耳印模耳道部分應(yīng)足夠長(zhǎng)
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A.聲增益調(diào)試的重要依據(jù)只有氣導(dǎo);
B.初次助聽器佩戴者的聲增益調(diào)試須漸進(jìn)式地補(bǔ)償;
C.傳導(dǎo)性耳聾聲增益的要求相對(duì)低于感音神經(jīng)性耳聾;
D.聽力曲線的特征決定了聲增益調(diào)試復(fù)雜程度;
E.聲增益的調(diào)試要先顧助聽器佩戴者的言語清晰度,其次才是舒適度。
A、雙耳言語辨別得分差別巨大
B、雙耳交替聽取同一純音時(shí)感覺為不同的音高
C、心理上拒絕接受兩耳均塞有耳模
D、中樞聽覺功能減退的患者雙耳聽覺可能不如使用一側(cè)單獨(dú)聽聲
E、年老或疾病操作不靈活
A.病歷材料的歸納
B.病歷材料的整理
C.病歷材料的保管
D.病歷材料的利用
E.病歷材料的總結(jié)
A、幼兒社會(huì)組織能力開始形成的關(guān)鍵期
B、幼兒創(chuàng)造性開始形成的關(guān)鍵期
C、幼兒掌握數(shù)字概念,進(jìn)行抽象運(yùn)算以及綜合數(shù)學(xué)能力開始形成的關(guān)鍵期
D、幼兒觀察能力開始成熟的關(guān)鍵期
E、幼兒創(chuàng)造性超常能力結(jié)構(gòu)開始建構(gòu),并快速發(fā)展的關(guān)鍵期
A.b
B.p
C.m
D.f
E.d
最新試題
下列()頻率段言語響度指數(shù)占比最高。
純音測(cè)試中先測(cè)試哪個(gè)耳朵()
在醫(yī)院做()時(shí),要注意取下助聽器。
通過聲級(jí)計(jì)測(cè)量房間的()應(yīng)符合相應(yīng)的國(guó)際或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
組成硅膠耳印模材料的兩種膏體分別為()
制取耳印模所用耳障的作用是()
Hood平臺(tái)掩蔽法,1000Hz 左耳氣導(dǎo)20dB,骨導(dǎo)20dB,右耳氣導(dǎo)40dB,骨導(dǎo)20dB,則噪聲加在()
用戶新戴上助聽器,覺得老是有沙沙雜音,下列最有效的方法是()
助聽器聲反饋的路徑不包括()
利用雙通道耳機(jī)在雙側(cè)耳先后播放不同的字組成一個(gè)完整成語,如左側(cè)播放耳、目,右側(cè)播放聰、明。人們能夠理解出是“耳聰目明”成語,這種現(xiàn)象是雙耳是()