A.聲增益調(diào)試的重要依據(jù)只有氣導(dǎo);
B.初次助聽器佩戴者的聲增益調(diào)試須漸進(jìn)式地補(bǔ)償;
C.傳導(dǎo)性耳聾聲增益的要求相對(duì)低于感音神經(jīng)性耳聾;
D.聽力曲線的特征決定了聲增益調(diào)試復(fù)雜程度;
E.聲增益的調(diào)試要先顧助聽器佩戴者的言語清晰度,其次才是舒適度。
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A、雙耳言語辨別得分差別巨大
B、雙耳交替聽取同一純音時(shí)感覺為不同的音高
C、心理上拒絕接受兩耳均塞有耳模
D、中樞聽覺功能減退的患者雙耳聽覺可能不如使用一側(cè)單獨(dú)聽聲
E、年老或疾病操作不靈活
A.病歷材料的歸納
B.病歷材料的整理
C.病歷材料的保管
D.病歷材料的利用
E.病歷材料的總結(jié)
A、幼兒社會(huì)組織能力開始形成的關(guān)鍵期
B、幼兒創(chuàng)造性開始形成的關(guān)鍵期
C、幼兒掌握數(shù)字概念,進(jìn)行抽象運(yùn)算以及綜合數(shù)學(xué)能力開始形成的關(guān)鍵期
D、幼兒觀察能力開始成熟的關(guān)鍵期
E、幼兒創(chuàng)造性超常能力結(jié)構(gòu)開始建構(gòu),并快速發(fā)展的關(guān)鍵期
A.b
B.p
C.m
D.f
E.d
A.適應(yīng)是神經(jīng)感受器的響度的改變
B.適應(yīng)是在剛開始刺激的幾分鐘內(nèi)響度的下降
C.適應(yīng)的測(cè)試必須在有刺激的情況下進(jìn)行
D.純音測(cè)試下只有在感覺級(jí)小于30DB時(shí)才會(huì)有適應(yīng)的現(xiàn)象
E.調(diào)制音可引起更明顯的適應(yīng)
最新試題
在放置耳障或注入印模材料時(shí),患者有時(shí)可能會(huì)有()
下列()現(xiàn)象有可能損壞助聽器機(jī)芯。
制取耳印模所用耳障的作用是()
利用雙通道耳機(jī)在雙側(cè)耳先后播放不同的字組成一個(gè)完整成語,如左側(cè)播放耳、目,右側(cè)播放聰、明。人們能夠理解出是“耳聰目明”成語,這種現(xiàn)象是雙耳是()
下列()是耳道受話器耳背式助聽器的正確英文簡(jiǎn)寫。
用戶新戴上助聽器,覺得老是有沙沙雜音,下列最有效的方法是()
國際上將()正常聽力年輕人最小能聽見的聲音作為聽力零級(jí)。
雙側(cè)交聯(lián)式助聽器的英文縮寫是()
助聽器()是用于接收電話和利用磁感應(yīng)線圈的開關(guān)。
引起聲損傷的決定因素是()