A.適應(yīng)是神經(jīng)感受器的響度的改變
B.適應(yīng)是在剛開始刺激的幾分鐘內(nèi)響度的下降
C.適應(yīng)的測試必須在有刺激的情況下進行
D.純音測試下只有在感覺級小于30DB時才會有適應(yīng)的現(xiàn)象
E.調(diào)制音可引起更明顯的適應(yīng)
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A.傳聲器
B.衰減器
C.計權(quán)網(wǎng)絡(luò)
D.放大器
E.檢波網(wǎng)絡(luò)和指示器
A.在進行思想教育、文化教育的同時,加強身心補償和職業(yè)教育
B.通過廣播、電影、電視、報刊、圖書、網(wǎng)絡(luò)等形式,及時宣傳報道殘疾人的工作、生活等情況,為殘疾人服務(wù)
C.依據(jù)殘疾類別和接受能力,采取普通教育方式或者特殊教育方式
D.組織和扶持殘疾人開展群眾性文化、體育、娛樂活動,舉辦特殊藝術(shù)演出和殘疾人體育運動會,參加國際性比賽和交流
E.特殊教育的課程設(shè)置、教材、教學(xué)方法、入學(xué)和在校年齡,可以有適度彈性
A.250、500、1000、2000、3000、4000Hz;
B.250、500、1000、2000、3000Hz;
C.250、500、1000、2000Hz;
D.250、500、1000Hz;
E.500、1000、2000Hz。
A.40~50DBHL;
B.45~55DBHL;
C.50~60DBHL;
D.50~70DBHL;
E.55~65DBHL。
A.主觀性問題;
B.背景性問題;
C.客觀性問題;
D.開放式問題;
E.封閉式問題。
最新試題
引起聲損傷的決定因素是()
通過聲級計測量房間的()應(yīng)符合相應(yīng)的國際或國家標準。
風(fēng)噪聲管理在()環(huán)境下最適用。
通過無線連接來調(diào)試助聽器時,()設(shè)備是必不可少的。
低頻聲刺激在蝸內(nèi)所產(chǎn)生的最大振幅靠近耳蝸()
不建議啟動多記憶程序功能的情況是()
助聽器驗配時調(diào)試大、中、小聲可以改變壓縮參數(shù),此壓縮參數(shù)的改變不能實現(xiàn)()功能。
下列漢語拼音在言語香蕉圖中的頻率最高,強度最小的是()
()放大后最大聲輸出往往會高于患者不適閾,造成患者佩戴不適。
()方法對于解決嘯叫問題基本沒有幫助。