常用的師德評價方法主要有（）等。

建立健全師德建設長效機制，引導廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。

發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。

師德榜樣教育的最終目的是（）

師德宣傳教育的活動形式主要有（）

教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。

建立教師身心健康管理制度包括（）

樹立道德榜樣，提高道德意識，促進社會道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會（）的目的。

把師德認識轉(zhuǎn)化為師德行為習慣的重要保障是（）

新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）