判斷題幼兒園藝術(shù)教育更多的是將藝術(shù)教育作為情感啟迪、情感交流、情感表達(dá)的手段,而非藝術(shù)內(nèi)涵的本身。
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下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是()。
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在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來(lái)決定主題范圍的技巧是()。
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后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
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在我國(guó),自()開始,學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
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幼兒園課程方案一般不包括()。
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學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。
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美國(guó)著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
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華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是()。
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在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,音樂(lè)、圖畫、手工屬于()。
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就園本課程的特性看,園本課程具有()。
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