A.社會(huì)生活
B.教師生活
C.家長(zhǎng)生活
D.幼兒生活
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.萌發(fā)幼兒的興趣和探究欲望
B.培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和行為
C.知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握
D.發(fā)展幼兒合作、表達(dá)與交流能力
A.親子活動(dòng)
B.社區(qū)教育
C.幼兒園的一日活動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng)
D.同伴交往
A.促進(jìn)幼兒口頭語(yǔ)言能力的提高
B.促進(jìn)幼兒書面語(yǔ)言能力的提高
C.促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展
D.培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的興趣
A.身體姿勢(shì)與體操練習(xí)
B.基本動(dòng)作練習(xí)
C.體育游戲
D.技巧性訓(xùn)練
A.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
B.促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展
C.促進(jìn)幼兒道德品質(zhì)的發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展
最新試題
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無(wú)法保證的是（）。
美國(guó)著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
教育行政部門對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過(guò)（）的影響發(fā)生的。
課程開發(fā)是指通過(guò)（）分析確定課程目標(biāo)。
幼兒園課程方案一般不包括（）。
學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
中國(guó)第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素，是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是（）。
依據(jù)評(píng)價(jià)的主體，幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為（）。