A.價值的多量性
B.活動的創(chuàng)造性
C.工作的人本性
D.形態(tài)的多樣性
E.收益的共享性
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A.主觀加權法
B.專家加權法
C.德爾菲咨詢法
D.對偶比較法
E.回歸分析法
A.較少考慮新員工之間的個體差異
B.使入職者具備合格員工的所有條件
C.培訓內容分為一般性培訓和專業(yè)性培訓
D.培訓活動中應強調員工對于公司的重要性
E.讓員工學習新的工作準則和有效的工作行為
A.要盡可能詳盡地描述所有職責
B.使用語言應通俗易懂
C.工作職責的羅列應該符合邏輯順序
D.對于基層員工工作的描述應更具體、詳細
E.可以用完成某項職責所用的時間比重來說明
A.補償原則
B.公平原則
C.激勵性原則
D.適度性原則
E.認可性原則
F.平衡性原則
A.制定考核計劃、建立考核標準
B.收集信息資料
C.選拔考核人才
D.分配考核責任
E.考核分析評價
F.考核結果反饋和考核結果運用
最新試題
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
運用目標管理法，評價過程的關注點從員工的工作態(tài)度轉移到工作業(yè)績上，評估負責人的角色是公斷人。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
績效面談一般會占用較長時間，因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
外部薪酬調查指通過各種正常的手段獲取相關企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關信息。
績效評估結果的全局性調整，只有在申訴處理會議正式決議通過后，才可以慎重進行。
績效反饋時，既要強調個體的表現和貢獻，也要強調集體榮譽。
在招聘時傳遞給應聘者全面的企業(yè)信息，有助于應聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
內部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術難題有較強的處理能力。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。