單項選擇題認(rèn)為能獲得贊揚和維持與他人良好關(guān)系的行為就是好的。注意遵從朋友或家庭的標(biāo)準(zhǔn)來維持好的名聲。開始接受來自他人的社會調(diào)節(jié),并依據(jù)個人違犯規(guī)則時的意向來判斷其行為的好壞。這處于柯爾伯格提出的()
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.都不是
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1.單項選擇題為了逃避懲罰而服從于權(quán)威或有權(quán)力的人的道德判斷水平,處于柯爾伯格提出的()
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.都不是
2.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn),我國大學(xué)生群體普遍認(rèn)為,適合男性的人格特征多半與成就、事業(yè)相聯(lián)系,適合女性的人格特征多半與情感、人際關(guān)系有關(guān)。這表現(xiàn)了()
A.家庭中的性別角色刻板印象
B.教師中的性別角色刻板印象
C.教科書中的性別角色刻板印象
D.同伴群體中的性別角色刻板印象
3.單項選擇題教師一般認(rèn)為男學(xué)生應(yīng)堅強些,女學(xué)生應(yīng)柔弱些,所以教師對男生更嚴(yán)格,并鼓勵他們從事更困難的任務(wù),對女生更耐心,女生在學(xué)業(yè)方面有更多機會得到教師的表揚。這表現(xiàn)了()
A.家庭中的性別角色刻板印象
B.教師中的性別角色刻板印象
C.教科書中的性別角色刻板印象
D.同伴中的性別角色刻板印象
4.單項選擇題魏茨曼曾收集了18種獲獎的幼兒讀物,分析后發(fā)現(xiàn),男性多被描述為主動的、勇敢的、機敏的、助人的和處于領(lǐng)導(dǎo)地位的;而女性則被描述為被動的、漂亮的、討人喜歡的,并大多為家庭婦女。這表現(xiàn)了()
A.家庭中性別角色刻板印象
B.社會中性別角色刻板印象
C.教科書中性別角色刻板印象
D.同伴群體中性別角色刻板印象
5.單項選擇題美國社會心理學(xué)家丹瑪克曾分析五個國家的初級課本,他發(fā)現(xiàn),雖然各國的國情不同,但卻顯示出共同點:即所有國家都是根據(jù)各自的傳統(tǒng),使男女不同角色發(fā)揮不同作用。這種現(xiàn)象揭示出()
A.家庭中的性別角色刻板印象
B.學(xué)校中的性別角色刻板印象
C.教科書中的性別角色刻板印象
D.同伴中的性別角色刻板印象
最新試題
大腦兩半球的外側(cè)面各有一條斜向的溝,稱為()
題型:單項選擇題
主管軀體活動的神經(jīng)系統(tǒng)是()
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人的大腦右半球與左半球從結(jié)構(gòu)上相比較()
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一側(cè)大腦半球借助于中央溝,外側(cè)裂和頂枕裂所劃分的腦葉,不包括()
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下列選項中,由德國精神病學(xué)家伯爾格發(fā)明的是()
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近30年來,為了防止癲癇病的惡化,醫(yī)生會切斷()
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