經驗學習的分類目標中，“面臨”指的是（）

操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。

“我給其他學生示范如何運用護理程序”在經驗分類中屬于（）

在斯金納箱內，小白鼠按壓操作桿會導致遭遇電擊，那么小白鼠按壓操作桿的概率就會減少，這是強化原則中的（）

責任制護理和功能制護理的方法不同，對學生學習有何影響？

在臨床教學中，為建立真誠的師生關系，教師應該（）

簡述羅杰斯理論的主要觀點。

在護理技術課堂上，針對某些操作明顯落后于其他人的學生，教師應（）

在以問題為基礎的教學方法中，小組學習時最佳學生人數為（）

在合作學習過程中，教師在學生的學習過程中主要承擔的角色是（）