提出了特定的教學(xué)目標意味著形成了特定的體育教學(xué)模式。

體育教學(xué)模式主要體現(xiàn)在（）的設(shè)計和實施上。

制定體育教學(xué)單元計劃的重要依據(jù)是（）。

營造良好的體育課堂氛圍的途徑有（）。

體育課堂組織紀律屬于體育教學(xué)（）環(huán)境。

傳授技術(shù)動作應(yīng)充分體現(xiàn)“精講多練”，在課堂的哪一部分應(yīng)體現(xiàn)“多練”原則？（）

（）是一種主要適應(yīng)小學(xué)低、中年級學(xué)生，利用低年級學(xué)生熱衷模仿、形象思維占主導(dǎo)等特點，進行教學(xué)的一種方法。

從體育教學(xué)評價的主體來看，體育教學(xué)評價包括（）等方面的實施測量。

制訂教案的第一步應(yīng)首先要（）。

（）是一個上承體育教學(xué)目的，下啟體育教學(xué)任務(wù)的中間環(huán)節(jié)。