判斷題能力類型差異明顯表現(xiàn)在一般能力的發(fā)展上,而特殊能力的發(fā)展不存在。
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下面()不屬于一般心理問題。
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大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是()。
題型:單項選擇題
下列哪些情況不需要向?qū)W校反映?()
題型:單項選擇題
認識自己,心理學(xué)上叫自我覺察,是個人了解自己的過程。
題型:判斷題
感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要,為了促進兒童感知能力的發(fā)展,家長應(yīng)該()。
題型:單項選擇題
表揚和鼓勵能促進孩子的自尊,作為家長,經(jīng)常表揚孩子的()能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn),而不會使得孩子總是認為自己很聰明,而形成自以為是的性格。
題型:單項選擇題
下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力?()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
當你今天早上背了一些英語單詞后,怎樣安排復(fù)習(xí)時間比較有利于完全記住這些單詞?()
題型:單項選擇題