單項選擇題臨近期末考試,大二的張同學為學習問題感到很苦惱。原來是該同學上大學后自覺高考分數(shù)在班上靠前,學習有所松懈,但經(jīng)過幾次考試后發(fā)現(xiàn)自己在班上的成績排名越來越差,于是開始在學習上花很多精力,但起色不大,感覺學習很吃力,有些焦慮和灰心。試根據(jù)歸因理論并結(jié)合大學的學習特點及學習方法對張同學展開幫助。運用維納的成敗歸因理論對張同學的問題進行分析,其中將能力應理解為()。

A. 穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控
B. 穩(wěn)定、內(nèi)在、可控
C. 不穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控
D. 不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控


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