單項選擇題憑借個體已有的知識經(jīng)驗，采取較少的操作來解決問題的問題解決策略是（）
A.直接策略
B.間接策略
C.算法策略
D.啟發(fā)式策略
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1.單項選擇題采用一定的方法降低初始狀態(tài)和目標狀態(tài)之間的距離，以達到問題的解決的問題解決策略是（）
A.逆向搜索
B.爬山法
C.類比遷移
D.手段——目的分析
2.單項選擇題從問題的目標狀態(tài)開始搜索直至找到通往起始狀態(tài)的通路或方法的問題解決策略是（）
A.逆向搜索
B.爬山法
C.類比遷移
D.手段——目的分析
3.單項選擇題從目標狀態(tài)出發(fā)，按照子目標組成的邏輯順序向初始狀態(tài)遞歸的問題解決策略是（）
A.逆向搜索
B.爬山法
C.類比遷移
D.手段——目的分析
4.單項選擇題潛水艇設計工程師通過模擬蝙蝠的飛行特性發(fā)明了聲納技術，這樣的問題解決策略是（）
A.逆向搜索
B.爬山法
C.類比遷移
D.手段——目的分析
5.單項選擇題將先前解決問題的經(jīng)驗運用到解決新的問題的問題解決策略是（）
A.逆向搜索
B.爬山法
C.類比遷移
D.手段——目的分析
最新試題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點？（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結果預期和（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題