多項(xiàng)選擇題“五四”時(shí)期一個(gè)非常有意義的事情就是對(duì)（）的搜集與整理。
A.兒歌
B.童話(huà)
C.笑話(huà)
D.民謠
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)90年代，我國(guó)一個(gè)重要的兒童文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象就是沿海一些少兒出版社有意識(shí)地策劃、營(yíng)造創(chuàng)作氛圍，尤其是（）小說(shuō)異軍突起。
A.微
B.中篇
C.長(zhǎng)篇
D.短篇
3.多項(xiàng)選擇題中國(guó)古代民間口頭文學(xué)中具有兒童文學(xué)因素的藝術(shù)形態(tài)包括（）及笑話(huà)、謎語(yǔ)、童謠等。
A.寓言
B.傳說(shuō)
C.童話(huà)
D.神話(huà)
4.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)以（）為本位，是“五四”時(shí)期最有影響的兒童文學(xué)觀(guān)。
A.幼兒
B.少年
C.兒童
D.高中生
最新試題
陶行知最堅(jiān)決地抨擊封建兒童讀物中的傳統(tǒng)禮教，喊出了“救救孩子”的時(shí)代呼聲。
題型：判斷題
托物言志是抒情散文最突出的特點(diǎn)之一。
題型：判斷題
二戰(zhàn)后期出現(xiàn)了具有后現(xiàn)代色彩的新現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，最典型的代表是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
少年文學(xué)作者的基本素質(zhì)要求是人格魅力和文學(xué)素養(yǎng)。
題型：判斷題
在閱讀過(guò)程中，學(xué)生遇到不能理解或解決的疑難，這就要求他們知疑善問(wèn)。
題型：判斷題
少年文學(xué)作者大致分為兩種類(lèi)型：成人作家和少年作家。
題型：判斷題
通過(guò)文學(xué)閱讀活動(dòng)，可以幫助學(xué)生提高形象思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
題型：判斷題
二戰(zhàn)前英國(guó)和德國(guó)堪稱(chēng)兩個(gè)童話(huà)大國(guó)。
題型：判斷題
周作人是現(xiàn)代兒童文學(xué)研究的先驅(qū)，他翻譯了安徒生著名童話(huà)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
葉君健的最大的貢獻(xiàn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題