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每日一練
章節(jié)練習(xí)
00384學(xué)前心理學(xué)問(wèn)答題每日一練(2020.05.27)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1.問(wèn)答題
簡(jiǎn)述兒童掌握概念的方式及學(xué)前兒童概念掌握的一般特點(diǎn)。
參考答案:
兒童掌握概念的方式有兩種,一種是向成人學(xué)習(xí)社會(huì)上已經(jīng)形成的概念,這是兒童掌握概念的主要方式。另一種也可能在生活實(shí)踐中進(jìn)行...
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2.問(wèn)答題
舉例說(shuō)明幼兒個(gè)性形成的標(biāo)志。
參考答案:
一般把3~6歲叫做個(gè)性形成過(guò)程的開(kāi)始時(shí)期,其標(biāo)志為以下四個(gè)方面:
(1)心理活動(dòng)整體性的形成。幼兒末期,幼兒調(diào)...
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3.問(wèn)答題
舉例說(shuō)明同伴交往對(duì)學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響。
參考答案:
(1)同伴交往是指年齡相同或相近的兒童之間的一種共同活動(dòng)或協(xié)作關(guān)系。它對(duì)兒童的心理發(fā)展有無(wú)可替代的作用。
(2...
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4.問(wèn)答題
聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勅绾胃鶕?jù)記憶的保持和遺忘規(guī)律,科學(xué)地安排學(xué)前兒童的活動(dòng)。
參考答案:
保持就是已經(jīng)獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在頭腦中儲(chǔ)存和鞏固的過(guò)程。在保持階段,頭腦中存儲(chǔ)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)會(huì)發(fā)生量和質(zhì)的變化。保持的數(shù)量隨時(shí)間...
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5.問(wèn)答題
簡(jiǎn)述3-6歲兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)。
參考答案:
(1)無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì),有意記憶逐漸發(fā)展。
(2)記憶的理解和組織程度逐漸提高。
(3)形象記憶占優(yōu)勢(shì)...
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