中學教師招聘(教育理論知識)教育心理學章節(jié)練習(2020.05.06)

來源：考試資料網(wǎng)

1 個體動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）。

2 教師負有維持課堂教學秩序和教學紀律的責任，這屬于教師角色中的（）。

3 對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。

4.判斷題學習遷移的心向的產(chǎn)生有利于學習遷移的實現(xiàn)，所以“定勢”對學習的影響是積極的，“盧欽斯盛水實驗”可以證實。（）

5 關(guān)于傾聽技術(shù)，錯誤的做法是（）。

6 在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。

7 奧蘇伯爾認為，先行組織者可分為（）。

8 積極關(guān)注指的是（）。

9.問答題學習策略訓練應(yīng)遵循哪些基本原則？

1、主體性原則。
2、內(nèi)化性原則。
3、特定性原則。
4、生成性原則。
5、有效的監(jiān)控。
6、個人自我效能感。

10 以下屬于課堂要素的是()