國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(學(xué)前兒童社會(huì)教育)章節(jié)練習(xí)(2020.04.25)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)1.問(wèn)答題分析此事件產(chǎn)生的可能原因。
參考答案：可能原因：A.小班孩子自我中心思維特點(diǎn)明顯，多數(shù)時(shí)候只關(guān)注到自己的感受與行動(dòng)，不理解與關(guān)心他人意圖；
B.小班...
B.小班...
參考答案：講述法；不便直接感知或無(wú)法直接感知
參考答案：（1）教師可以為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極交往的氣氛，增加交往的機(jī)會(huì)。例如，對(duì)于剛?cè)雸@的兒童，教師可以讓他們互相介紹自己，使他們逐...
參考答案：活動(dòng)性原則；發(fā)展性原則
6.填空題行為主義心理學(xué)認(rèn)為兒童的良好行為是在不斷的（）過(guò)程中建立起來(lái)的，所以，對(duì)良好行為進(jìn)行經(jīng)常性的（），是行為習(xí)得的根本途徑。
參考答案：試誤與練習(xí)；強(qiáng)化練習(xí)
7.問(wèn)答題強(qiáng)化的主要操作程序和原則是什么？ 操作程序和原則
參考答案：（1）正確選擇要強(qiáng)化的行為。所選擇的要強(qiáng)化行為應(yīng)該是具體的、可觀察、可控制、可評(píng)價(jià)的行為，而不是一般的行為。
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參考答案：學(xué)前兒童發(fā)展規(guī)律與需要
