高校教師崗前培訓(xùn)考試高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)章節(jié)練習(xí)(2019.12.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1 教師職業(yè)道德在沒有轉(zhuǎn)化為個體道德之前，是一種（）。

2 個人的道德選擇能力，集中表現(xiàn)為（）。

3 “在教書育人的工作中，既要強調(diào)向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識和技能，又要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德和高尚的人格?！边@是對哪一條教師道德規(guī)范的描述（）。

4 高校教師在開始教育教學(xué)活動、特別是課堂講授之前，首先要明確（），使知識傳授的目標(biāo)服務(wù)于國家要求，這樣的教育活動就不會迷失方向，而且更有針對性。

5 人道主義可以是一種哲學(xué)，也可以是一種價值取向、人生態(tài)度，但是其主要指的是（）

6 無論從倫理學(xué)、教育學(xué)還是心理學(xué)的角度來分析，教師的威信與提高教學(xué)質(zhì)量（）

7 以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）

8 學(xué)生在心理和道德上的一個重要特點，就是（）

9 案例中反映出了該教師在職業(yè)道德方面存在著哪些問題？（）

10 高等學(xué)校在校內(nèi)組織的學(xué)生團(tuán)體，要在（）規(guī)定的范圍內(nèi)活動，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。