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每日一練
章節(jié)練習(xí)
高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2019.05.09)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1
在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞章節(jié)時(shí),教師為了讓學(xué)生對(duì)詩(shī)詞流派形成整體認(rèn)識(shí),把豪放派詞人作為一類進(jìn)行教學(xué),以下教師列出的詩(shī)人中不屬于豪放派的一項(xiàng)是()。
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2
教師在導(dǎo)讀莎士比亞的《哈姆雷特》時(shí),列舉了其他的歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的作品,下列不正確的是()。
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3
教師講解外國(guó)文學(xué)時(shí)提到了批判現(xiàn)實(shí)主義作家,下列不屬于此類作家的是()。
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4
教師在引導(dǎo)學(xué)生閱讀福樓拜的《包法利夫人》時(shí),列舉了其他寫女性的作品,下列選項(xiàng)中合適的是()。
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5
教學(xué)高中詩(shī)歌《桂枝香·金陵懷古》時(shí)教師打算向?qū)W生推薦其他詠史詩(shī),下列詩(shī)歌中適合的一首是()。
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6
教師在講授《念奴嬌?赤壁懷古》一課時(shí),讓學(xué)生對(duì)詞牌名和真正的題目做相關(guān)了解,進(jìn)行區(qū)別分析。下列選項(xiàng)中的說(shuō)法不正確的是()。
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7
閱讀有關(guān)詩(shī)歌鑒賞的教學(xué)論文(節(jié)選),按照要求答題。鑒賞評(píng)價(jià)能力是語(yǔ)文閱讀能力中層次最高的一個(gè)層級(jí)。它是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),需要文學(xué)、文體等許多知識(shí)和能力參與才能形成的一種專門能力。要正確地引導(dǎo)學(xué)生詩(shī)歌鑒賞,掌握詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。對(duì)上述觀點(diǎn)分析不正確的是()。
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8
在學(xué)習(xí)《孔雀東南飛》時(shí),教師的作業(yè)設(shè)計(jì)是讓學(xué)生改編劇本,對(duì)這一設(shè)計(jì)分析不正確的是()。
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9
在文言文課堂上,教師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求學(xué)生在課下搜集一些記人的作品。以下為學(xué)生搜集的作品,其中不合適的一項(xiàng)是()。
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10
閱讀《論雷峰塔的倒掉》的教學(xué)實(shí)錄(節(jié)選),按照要求答題。師:今天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)魯迅的文章:《論雷峰塔的倒掉》,先請(qǐng)一位同學(xué)把課題寫在黑板上。(學(xué)生板書時(shí)把“雷峰塔”的“峰”誤寫成“鋒”)師:這位同學(xué)字寫得很好,不過(guò)有一個(gè)小小的錯(cuò)誤,(許多同學(xué)舉手)啊,看來(lái)大家都發(fā)現(xiàn)了。好,你來(lái)說(shuō)。生1:他把“山”旁的“峰”寫成了“金”旁。師:想想看,這個(gè)錯(cuò)誤怎么造成的?生2:受了雷鋒同志名字的影響。生3:太粗心,沒(méi)有仔細(xì)觀察。師:他們兩人講得都對(duì),但是還有一個(gè)重要的原因沒(méi)有講出來(lái)。大家再想想。生4:他沒(méi)有弄清楚這座塔為什么叫“雷峰塔”。師:那就請(qǐng)你告訴他,行嗎?生4:注解里有說(shuō)明的,這座塔建造在叫“雷峰”的山上,所以叫“雷峰塔”。它跟雷鋒同志沒(méi)有關(guān)系的。那是山名,所以“峰”字是“山”旁。以下對(duì)于這一教學(xué)實(shí)錄的分析正確的一項(xiàng)是()。
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