心理健康與心理調(diào)適繼續(xù)教育心理健康與心理調(diào)適(練習二)章節(jié)練習(2019.04.30)

來源：考試資料網(wǎng)

1 對同樣的一件事情，不同態(tài)度的人往往會產(chǎn)生不同的情緒表現(xiàn)。比如下雨有人喜、有人憂，這說明（）。

2 世界衛(wèi)生組織（WHO）指出：“健康是指在身體上、（）、社會適應(yīng)上都處于完好的狀態(tài)”。

3.判斷題在很多領(lǐng)域，創(chuàng)新無法僅依靠個人創(chuàng)造力，而要靠團隊合作創(chuàng)造力。

4.判斷題具有創(chuàng)造力的人擅長在創(chuàng)造過程中在不同思維方式之間來回切換。

5 壓力倦怠與正能量激發(fā)這一講提到，國外研究表明，職業(yè)倦怠高發(fā)行業(yè)有（），醫(yī)護工作者，社會工作者。

6 壓力反應(yīng)的三個階段為（）。

7.判斷題不學(xué)習，一個人就無法認識和改造自然，無法認識和適應(yīng)社會；不學(xué)習，人類就不可能有今天達到的一切進步。

8 聯(lián)合國教科文組織提出21世紀人類學(xué)習要解決（）。