心理健康與心理調(diào)適繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2020.06.10)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 哪個(gè)不是調(diào)高正性情緒的方法。（）

2.判斷題正能量可以讓工作變得更美好，但對(duì)生活沒有多大影響。

3 營(yíng)造和諧共事的環(huán)境不包括（）

4 專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適認(rèn)為信息開發(fā)一般包括三個(gè)階段：（）。

5.判斷題所有專業(yè)技術(shù)活動(dòng)都伴隨著專業(yè)技術(shù)人員的心理活動(dòng)過(guò)程。

6 雖然在評(píng)定主觀幸福感時(shí)會(huì)受到當(dāng)時(shí)情緒狀態(tài)與情境的影響，但研究卻證實(shí)主觀幸福感具有（）

7.判斷題隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。（）

8 以下哪個(gè)不是自我體驗(yàn)的內(nèi)容？（）

9.判斷題工作長(zhǎng)期單調(diào)重復(fù)，容易引起倦怠，也會(huì)讓人失去工作的熱情。

10.判斷題所謂“首因心理”，就是人在相互認(rèn)識(shí)的活動(dòng)中，最初獲得的關(guān)于對(duì)象的信息，在評(píng)價(jià)對(duì)象時(shí)起著重要的作用。（）