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中級(jí)軟件設(shè)計(jì)師系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和運(yùn)行章節(jié)練習(xí)(2018.11.14)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1
利用結(jié)構(gòu)化分析模型進(jìn)行接口設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)以()為依據(jù)。
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2
在軟件評(píng)審中,設(shè)計(jì)質(zhì)量是指設(shè)計(jì)的規(guī)格說(shuō)明書(shū)符合用戶的要求。設(shè)計(jì)質(zhì)量的評(píng)審內(nèi)容不包括()
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3
下圖所示的邏輯流實(shí)現(xiàn)折半查找功能,最少需要()個(gè)測(cè)試用例可以覆蓋所有的可能路徑。
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4
以下關(guān)于噴泉模型的敘述中,不正確的是()
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5
將每個(gè)用戶的數(shù)據(jù)和其他用戶的數(shù)據(jù)隔離開(kāi),是考慮了軟件的()質(zhì)量特性。
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6
若全面采用新技術(shù)開(kāi)發(fā)一個(gè)大學(xué)記賬系統(tǒng),以替換原有的系統(tǒng),則宜選擇采用()進(jìn)行開(kāi)發(fā)。
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7
在某班級(jí)管理系統(tǒng)中,班級(jí)的班委有班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和生活委員,且學(xué)生年齡在15~25歲。若用等價(jià)類劃分來(lái)進(jìn)行相關(guān)測(cè)試,則()不是好的測(cè)試用例。
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8
以下關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理的敘述中,不正確的是()
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9
針對(duì)應(yīng)用在運(yùn)行期的數(shù)據(jù)特點(diǎn),修改其排序算法使其更高效,屬于()維護(hù)。
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10.問(wèn)答題
問(wèn)題1:使用說(shuō)明中的詞語(yǔ),給出圖4.29中的實(shí)體E1~E3的名稱。問(wèn)題2:使用說(shuō)明中的詞語(yǔ),給出圖4.30中的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)D1~D4的名稱。問(wèn)題3:圖4.30中缺失了4條數(shù)據(jù)流,使用說(shuō)明、圖4.29和圖4.30中的術(shù)語(yǔ),給出數(shù)據(jù)流的名稱及其起點(diǎn)和終點(diǎn)。問(wèn)題4:說(shuō)明實(shí)體E1和E3之間可否有數(shù)據(jù)流,并解釋其原因。
參考答案:
問(wèn)題1:E1:病人E2:護(hù)理人員E3:醫(yī)生
問(wèn)題2:D1:生命體征范圍文件D2:日志文件D3:病歷文件D4:治...
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