甘特圖（Gantt圖）不能（）

確定軟件的規(guī)模劃分及模塊之間的調(diào)用關(guān)系是（）階段的任務(wù)。

在某班級管理系統(tǒng)中，班級的班委有班長、副班長、學習委員和生活委員，且學生年齡在15～25歲。若用等價類劃分來進行相關(guān)測試，則（）不是好的測試用例。

問題1：使用說明中的術(shù)語，給出圖中E1～E3所對應(yīng)的實體名稱。問題2：使用說明中的術(shù)語，給出圖中D1～D2所對應(yīng)的數(shù)據(jù)存儲名稱。問題3：使用說明和圖中的術(shù)語，給出圖4.28中加工P1～P3的名稱。問題4：解釋說明圖4.27和圖4.28是否保持平衡，若不平衡請按如表4.3所示格式補充圖4.28中數(shù)據(jù)流的名稱以及數(shù)據(jù)流的起點或終點，使其平衡（使用說明中的術(shù)語或圖中符號）。

以下關(guān)于噴泉模型的敘述中，不正確的是（）

將每個用戶的數(shù)據(jù)和其他用戶的數(shù)據(jù)隔離開，是考慮了軟件的（）質(zhì)量特性。

下圖所示的邏輯流實現(xiàn)折半查找功能，最少需要（）個測試用例可以覆蓋所有的可能路徑。

以下關(guān)于風險管理的敘述中，不正確的是（）

若全面采用新技術(shù)開發(fā)一個大學記賬系統(tǒng)，以替換原有的系統(tǒng)，則宜選擇采用（）進行開發(fā)。

針對應(yīng)用在運行期的數(shù)據(jù)特點，修改其排序算法使其更高效，屬于（）維護。