高級中學地理教學知識與運用章節(jié)練習(2018.03.04)
來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：
材料體現(xiàn)了對學生收集、整理和分析地理信息能力的評價。
參考答案：①選擇高質(zhì)量的地理教學案例高中地理教師應通過多途徑選擇地理教學案例，通過書籍、報紙、網(wǎng)絡等收集適合教學的地理案例，從而擴... 參考答案：是從"量"的角度，運用統(tǒng)計分析、多元分析等數(shù)學方法，在復雜紛亂的評價數(shù)據(jù)中總結(jié)出規(guī)律性的結(jié)論。由于教學涉及人的因素，各種... 參考答案：評價目標多元化：隨著我國新課程的推廣，人們對地理評價的認識正在發(fā)生巨大的變化，以前僅僅以落實雙基為目標，現(xiàn)在地理學習評價... 參考答案：編制主觀題時要注意以下問題：
①突出學科重點內(nèi)容，全面考核學生地理學習水平。
②創(chuàng)設問題情境，避免照... 參考答案：評價學生對地理知識的理解和應用能力的內(nèi)容與目標主要有：
①對地理學科基本的、核心的概念或結(jié)論的理解。 參考答案：
①處理好板書內(nèi)容與形式的關(guān)系；
②處理好板書與講解的關(guān)系；
③處理好板書設計與運用的關(guān)系。
參考答案：優(yōu)點：此題以一題多問的形式較好地考查了光照圖。題中有較多的隱含條件需要學生去挖掘（B點是晨點還是昏點，晨昏線與赤道相交點...
