單項選擇題雨后天空出現(xiàn)了彩虹，教師不失時機的組織幼兒觀看，體現(xiàn)了教育活動的（）特點。
A.廣泛性和啟蒙性
B.趣味性和游戲性
C.綜合性和整合型
D.隨機性和潛在性
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1.單項選擇題按物體的大小、長短、高矮、粗細、厚薄等進行分類，這是（）
A.按物體量的差異進行分類
B.按物體的外部特征分類
C.按物體的名稱分類
D.按物體的空間方位分類
2.單項選擇題根據(jù)幼兒數(shù)學方面的認識特點，以下適合大班數(shù)學教育內(nèi)容的是（）
A.認識人民幣
B.區(qū)別1和許多
C.認識梯形
D.認識序數(shù)
3.單項選擇題李老師設計一節(jié)30分鐘的體育活動課，結(jié)束部分的時間大約是（）
A.1分鐘
B.3分鐘
C.5分鐘
D.7分鐘
4.單項選擇題主體活動性原則要求幼兒園教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程，這里的活動主要指（）
A.教師預設的活動
B.幼兒主動積極的活動
C.幼兒自身的實踐活動
D.幼兒自選的游戲活動
5.單項選擇題講完故事《小豬變干凈了》后，幼兒自己找伙伴結(jié)成小組進行表演，這種方式比較適合（）。
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
最新試題
會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標。
題型：單項選擇題
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運動，而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
題型：單項選擇題
設計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
幼兒三四歲時，（）游戲發(fā)展到了巔峰。
題型：單項選擇題
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運用。
題型：單項選擇題
以下哪一項關(guān)于音樂教育的總目標的描述是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標。
題型：單項選擇題
主題教育活動設計的核心是（）。
題型：單項選擇題
少年強則國強。這說明（）
題型：單項選擇題