既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）

在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）

實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）

在課程與教學(xué)目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）

盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）

過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）

“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）

在赫爾巴特認為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）

堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）

羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）