社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。

想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。

發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）

兒童的言語理解先于言語表達(dá)，即先能聽懂，然后再學(xué)會說。

單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點之一。

為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）

對同齡人的群體興趣顯著加強，動作與口語一起表達(dá)，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）

流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。

當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。

下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。