多項(xiàng)選擇題為發(fā)展個(gè)性,蔡元培認(rèn)為教學(xué)管理應(yīng)著重注意()。

A.將人格養(yǎng)成的精神滲透到各門學(xué)科的教學(xué)中
B.用健康的先進(jìn)的文化養(yǎng)料來(lái)改革課程內(nèi)容
C.學(xué)校的管理者應(yīng)充分注意學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)的不同
D.盡可能地根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征,注意克服班級(jí)授課制的缺點(diǎn)
E.受教育者也應(yīng)具有“自動(dòng)”、“自學(xué)”、“自助”的求學(xué)精神


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1.多項(xiàng)選擇題國(guó)家主義教育管理思潮的教育管理主張主要有()。

A.國(guó)家所推行的教育方針應(yīng)貫徹“個(gè)性發(fā)展”的原則
B.國(guó)家所推行的教育方針應(yīng)貫徹“國(guó)家至上”的原則
C.公民教育應(yīng)以國(guó)家主義為根本精神
D.公民教育應(yīng)以獨(dú)立人格發(fā)展為根本精神
E.教育管理體制應(yīng)以國(guó)家利益為依歸

2.多項(xiàng)選擇題“獨(dú)尊儒術(shù)”對(duì)封建教育管理發(fā)展所產(chǎn)生的影響主要是()。

A.強(qiáng)調(diào)了教育的重要地位,教育逐漸被封建社會(huì)公認(rèn)為“為政之首”
B.文化教育的儒學(xué)化促成了教育的政治倫理化
C.強(qiáng)化了封建教育的消極因素
D.阻礙了封建教育的發(fā)展
E.較充分發(fā)揮了鞏固封建統(tǒng)治的重大作用

3.多項(xiàng)選擇題“中體西用”思潮對(duì)晚清教育改革的影響主要有()。

A.催發(fā)了晚清新式教育的起步
B.促成西方教育制度被傳入中國(guó)
C.極大地沖擊了傳統(tǒng)教育的價(jià)值觀念
D.使清末教育改革一直受到忠君尊孔讀經(jīng)等封建信條的支配
E.使清末的教育改革不能真正完成由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的過渡

4.多項(xiàng)選擇題癸卯學(xué)制的歷史進(jìn)步意義在于()。

A.這是中國(guó)近代教育史上最早頒布并在全國(guó)實(shí)施的新學(xué)制。
B.是近代半個(gè)世紀(jì)教育改革的總結(jié)。
C.是近代學(xué)習(xí)和引進(jìn)西方教育制度的成果。
D.標(biāo)志著封建傳統(tǒng)教育體制的解體,近代新教育制度在形式上的確立
E.是中國(guó)教育發(fā)展由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)化的重要一步。

5.單項(xiàng)選擇題在中學(xué)階段實(shí)施選科制是()學(xué)制的規(guī)定。

A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戍學(xué)制

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啟蒙運(yùn)動(dòng)之前,法國(guó)的中等教育機(jī)構(gòu)只有耶穌會(huì)中學(xué)一種。

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題型:?jiǎn)柎痤}

文實(shí)中學(xué)的創(chuàng)始人是英屬北美殖民地最負(fù)盛名的啟蒙思想家()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題