A.負(fù)責(zé)組織某活動(dòng)中的舞臺(tái)大型誦讀活動(dòng)
B.受委托,擔(dān)任新年晚會(huì)主持
C.全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃用票方案謀劃、執(zhí)行
D.參加某志愿者服務(wù)項(xiàng)目
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你可能感興趣的試題
A.職業(yè)探索,確定目標(biāo)職業(yè),并了解職業(yè)勝任
B.分析自我與目標(biāo)職業(yè)匹配的職業(yè)勝任
C.將職業(yè)勝任具體化
D.思考支撐職業(yè)勝任的成就事件
A.雇主在招聘時(shí),最關(guān)注求職者的職業(yè)能力
B.做好求職的前提是進(jìn)行職業(yè)探索,找準(zhǔn)職業(yè)定位、儲(chǔ)備職業(yè)勝任
C.對(duì)職業(yè)不了解、缺乏實(shí)踐,是造成大學(xué)生求職困難的主因
D.世界上沒(méi)有找不到的工作,只有找不到工作的人
A.考慮受眾,設(shè)計(jì)演講表達(dá)的主題(主線)
B.運(yùn)用“三的法則”建構(gòu)演講模塊
C.運(yùn)用創(chuàng)新思維,有吸引力地設(shè)計(jì)開場(chǎng)、各演講模塊至結(jié)束的內(nèi)容
D.根據(jù)設(shè)計(jì)好的內(nèi)容,結(jié)合幻燈片制作原則思考呈現(xiàn)形式
A.三的法則
B.吸引受眾
C.營(yíng)造畫面
D.修飾信息
A.以簡(jiǎn)為先
B.控制數(shù)量
C.用合適的方式做到有文不讀
D.幻燈片只要出現(xiàn)文字就不讀
最新試題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。