“喜怒無(wú)?！斌w現(xiàn)了青少年情緒體驗(yàn)的（）特點(diǎn)。

在青少年的人際關(guān)系中，師生關(guān)系和同伴關(guān)系占據(jù)著突出的地位。

小強(qiáng)在睡覺(jué)之前總是要十幾次的反復(fù)檢查門(mén)窗是否關(guān)好，自己也知道這樣做沒(méi)必要，但總克制不住自己。小強(qiáng)的這種行為屬于（）

青少年的興趣和童年期一樣豐富，只是更加深刻和廣泛。

言語(yǔ)回答是會(huì)談技巧的核心。

青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

在青少年的思維中占主導(dǎo)地位的是（）

按照攻擊的實(shí)施方式，可以把攻擊行為分為身體攻擊和言語(yǔ)攻擊兩種形式。

信仰是人們關(guān)于生命和宇宙最高價(jià)值的（）和（）。

青少年創(chuàng)造力的發(fā)展呈直線上升。