小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為（）

小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會使實驗現(xiàn)象更明顯的是（）

在瓶子里放一個氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因為（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

空氣和石頭有著相同的特點，都有占據(jù)空間，都會流動。（）

在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進入，其原因（）

充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）

小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）