A.小組培訓(xùn)前和培訓(xùn)后的比較
B.參訓(xùn)者的預(yù)先測驗(yàn)
C.培訓(xùn)后測試
D.界面數(shù)據(jù)分析
E.時(shí)間序列分析
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A.對(duì)評(píng)估目標(biāo)進(jìn)行分解
B.擬定具體標(biāo)準(zhǔn)
C.執(zhí)行具體標(biāo)準(zhǔn)
D.組織有關(guān)人員討論、審議征求意見加以確定
E.試行與修訂
A.效果
B.認(rèn)知結(jié)果
C.技能結(jié)果
D.情感結(jié)果
E.投資凈收益
A.選擇和準(zhǔn)備培訓(xùn)場所
B.課程描述和課程計(jì)劃
C.選擇培訓(xùn)教師
D.選擇培訓(xùn)教材
E.確定培訓(xùn)時(shí)間
A.使每項(xiàng)任務(wù)均有一項(xiàng)工作表現(xiàn)目標(biāo)，具有可操作性
B.目標(biāo)應(yīng)符合企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)
C.目標(biāo)應(yīng)針對(duì)具體的工作任務(wù)
D.目標(biāo)應(yīng)滿足其自身的發(fā)展需要
E.目標(biāo)應(yīng)保證培訓(xùn)的效果與質(zhì)量
A.任務(wù)確定
B.任務(wù)反饋
C.對(duì)需要在培訓(xùn)中加以強(qiáng)調(diào)的知識(shí)、技能和行為進(jìn)行的分析
D.任務(wù)執(zhí)行
E.任務(wù)報(bào)告
最新試題
德國的中小企業(yè)政府支持體系包括哪些（）
政府經(jīng)濟(jì)管理職能轉(zhuǎn)變要集中解決“三位”問題，這“三位”分別指什么（）
《中小企業(yè)促進(jìn)法》以立法的形式確立了中小企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的法律地位，明確了從以下哪幾個(gè)方面改善中小企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境（）
中小企業(yè)的發(fā)展規(guī)則是由什么確立的？（）
目前，我國在已出臺(tái)的《中小企業(yè)促進(jìn)法》中制定了具體措施，以實(shí)現(xiàn)中小企業(yè)政策目標(biāo)。這些措施主要包括哪些（）
政府的技術(shù)創(chuàng)新政策支持體系主要包括哪幾個(gè)方面（）
美國中小企業(yè)署（SBA）的主要融資渠道包括哪些計(jì)劃（）
針對(duì)目前中小企業(yè)發(fā)展存在的問題，強(qiáng)化我國中小企業(yè)政府支持體系需要（）
經(jīng)濟(jì)政策雖然對(duì)我國中小企業(yè)的發(fā)展提供了巨大的支持，但仍存在許多問題，具體表現(xiàn)在哪些方面（）
造成中小企業(yè)融資難的原因包括下列哪些選項(xiàng)（）