單項(xiàng)選擇題斯金納操作學(xué)習(xí)理論中，把強(qiáng)化區(qū)分為（）。
A.正強(qiáng)化和懲罰
B.正強(qiáng)化和正懲罰
C.正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化和正懲罰
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1.單項(xiàng)選擇題下列屬于行為主義學(xué)習(xí)理論的是（）。
A.斯金納的操作性條件作用學(xué)習(xí)論
B.格式塔心理學(xué)的學(xué)習(xí)頓悟說
C.加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論
D.奧蘇伯爾的認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論
2.單項(xiàng)選擇題福祿貝爾專門設(shè)計(jì)了一套玩具，稱為（）。
A.恩物
B.教具
C.玩具
D.感官教具
3.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)不是幼兒教育心理學(xué)研究的主要內(nèi)容？（）
A.幼兒學(xué)習(xí)者
B.幼兒教育者
C.教師成長(zhǎng)
D.環(huán)境與教學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿κ牵ǎ?/a>
A.游戲
B.好玩
C.興趣
D.好奇心和興趣
5.單項(xiàng)選擇題幼兒學(xué)習(xí)的基本方式是（）。
A.生活
B.學(xué)習(xí)
C.運(yùn)動(dòng)
D.游戲
最新試題
以比較和競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行鼓勵(lì)，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
題型：判斷題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童（）的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長(zhǎng)環(huán)境相關(guān)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童社會(huì)性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的沖突。
題型：判斷題
兒童書寫能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
題型：判斷題
前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會(huì)產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計(jì)劃”，主張教師圍繞一個(gè)中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
題型：填空題
兒童詞匯語(yǔ)義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題