皮亞杰對于兒童的游戲進行分類，其中包括（）

將自我分成若干小塊，一塊留給自己，一塊留給家庭，一塊留給朋友，塊與塊之間毫不抵觸，這種防御策略屬于（）。

華生認為，每一種復雜身體的反應必須涉及的內(nèi)容有（）

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

以下屬于焦慮的防御機制是（）

人格結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出非理性的是（）。

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。

我們在學習兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務是（）

習性學在解釋發(fā)展時，強調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

能作出有力的決策，評估當前局勢、回憶過去經(jīng)驗和預見各種活動結(jié)果的是（）。