多項(xiàng)選擇題卡特爾把人的性格特征分為()。
A.個(gè)別特質(zhì)
B.表面特質(zhì)
C.根源特質(zhì)
D.共同特質(zhì)
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1.單項(xiàng)選擇題明明知道某件事,就是回憶不起來(lái),這是()。
A.暫時(shí)遺忘
B.舌尖現(xiàn)象
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
2.單項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為,IQ超過(guò)()為天才。
A.130
B.140
C.145
D.150
3.單項(xiàng)選擇題在電視劇里,男主角會(huì)在茫茫人海中一眼就看到女主角,這是注意的()。
A.指向性
B.集中性
C.選擇性
D.對(duì)比性
4.單項(xiàng)選擇題“千手觀音”屬于想象的()形式。
A.黏合
B.夸張與強(qiáng)調(diào)
C.擬人化
D.典型化
最新試題
人的人格上的差異主要表現(xiàn)在()上
題型:多項(xiàng)選擇題
行為主義的信息加工的觀點(diǎn)是,研究人的高級(jí)心理過(guò)程,強(qiáng)調(diào)人已有知識(shí)結(jié)構(gòu)在其自身行為過(guò)程與認(rèn)知過(guò)程中起決定作用。
題型:判斷題
把小數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù)概括為有理數(shù),體現(xiàn)了思維的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“千手觀音”屬于想象的()形式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般認(rèn)為,IQ超過(guò)()為天才。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1868年,俄國(guó)教育家烏申斯基出版了(),對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)。因此,烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在同一時(shí)間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平,并對(duì)其進(jìn)行比較的研究方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
就某一問(wèn)題要求被研究者回答自己的想法或做法,以此來(lái)分析推測(cè)群體的態(tài)度和心理特征的心理學(xué)研究方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的教學(xué)能力可分為:教學(xué)認(rèn)知能力、()和教學(xué)監(jiān)控能力。
題型:填空題
心理學(xué),特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題