學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有（）

在教育心理學看來，（）不僅影響著教學內容的呈現(xiàn)方式和容量的大小，而且對教師和學生在教學過程中的作用、教學組織形式以及學習方法等都將產(chǎn)生深遠的影響。

1877年，俄國教育家和心理學家（）出版了《教育心理學》，這是最早正式以教育心理學命名的著作。

為什么僅有1%的人能夠達成自我實現(xiàn)？下列說法正確的有（）。

精神分析學派的興起被稱為第一次革命。

教學環(huán)境中的社會環(huán)境主要指課堂紀律、（）、師生關系、同學關系以及社會文化背景等。

個性是指一個人的整個心理面貌，它是（）和（）的總合。

負責控制軀體運動和類似籌劃、決策、目標設定等高級的認知活動的是（）。

狹義的教學環(huán)境是指（）。

一般認為，IQ超過（）為天才。