A.簽訂協(xié)議
B.接案
C.預估
D.制訂方案
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A.平等參與原則
B.傷害最小原則
C.依法保護原則
D.利益最大原則
A.社會工作者與小明一起商量制訂跟進計劃
B.在制訂計劃過程中,尊重小明的意愿
C.在制訂計劃的時候努力明確具體的細節(jié)
D.社工知道什么對小明更好,直接決定服務計劃
A.生存保障
B.受教育
C.家庭監(jiān)護
D.輟學
A.與小李回顧服務的過程,讓他認識自己已有能力處理網(wǎng)癮問題
B.解除專業(yè)關(guān)系
C.處理因分離而帶來的感受和情緒
D.撰寫結(jié)案記錄
A.最大限度維護企業(yè)利益
B.建議廠家建立職工定期體檢制度
C.推動廠家履行社會責任
D.協(xié)助患病職工向廠家申請醫(yī)療補助
E.協(xié)助患病職工到醫(yī)院就診
最新試題
為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會工作者最適宜采取的收集資料方法是()。
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標準,擔心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當?shù)幕貞牵ǎ?/p>
社會工作者小喬在某中學為老師開設性別平等教育小組。小香在一次小組活動結(jié)束后撰寫小組記錄,回顧和梳理組員的表現(xiàn):組員沉默、觀望者較多,有的組員經(jīng)常詢問在小組中應該做什么;組員之間比較客氣禮貌,相互之間討論較少,此時,該小組最有可能處于()。
某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會工作者為此召開居民議事會,下列社會工作者的提問中,屬于界定問題的是()。
在青少年藝術(shù)治療小組中,社會工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因為不知道如何進行分享而陷入沉默,下列小徐的回應中,能夠體現(xiàn)出示范引導技巧的是()。
社會工作者負責對“困難家庭支持項目”所投入的人力、物力、財力配置使用情況進行評估。該評估屬于()。
社會工作者小韓近期開設了“網(wǎng)”外更精彩中學生網(wǎng)絡成癮治療小組,他運用了多種小組評估方法,下列資料中,適用于小組過程評估的是()。
社會工作者進入社區(qū)之初,應了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況,下列做法中,有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是()。
社會工作者小李計劃采用個案研究方法對隨遷老人的需求進行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務方案設計提出策略性建議。關(guān)于個案研究特點的說法,正確的有()。
某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務規(guī)范性,由院長牽頭召集機構(gòu)各部門不同專業(yè)人員組成了標準化工作建設團隊,定期召開研討會,組織外出調(diào)研學習。制定工作方案,建立服務標準。該團隊的結(jié)構(gòu)類型是()。