A.與小李回顧服務(wù)的過(guò)程,讓他認(rèn)識(shí)自己已有能力處理網(wǎng)癮問(wèn)題
B.解除專業(yè)關(guān)系
C.處理因分離而帶來(lái)的感受和情緒
D.撰寫(xiě)結(jié)案記錄
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A.最大限度維護(hù)企業(yè)利益
B.建議廠家建立職工定期體檢制度
C.推動(dòng)廠家履行社會(huì)責(zé)任
D.協(xié)助患病職工向廠家申請(qǐng)醫(yī)療補(bǔ)助
E.協(xié)助患病職工到醫(yī)院就診
A.老胡女兒出現(xiàn)的緊張和焦慮
B.老胡因隔壁患者離世而感到害怕
C.老胡女兒因父親疾病而產(chǎn)生的焦躁
D.老胡因自己病癥表現(xiàn)出的茫然、恐慌和憤怒
E.老胡因急診環(huán)境而出現(xiàn)的緊張、不安和無(wú)助
A.查閱統(tǒng)計(jì)資料
B.查閱研究報(bào)告
C.查鬩媒體報(bào)道
D.訪問(wèn)社區(qū)居民
E.進(jìn)行民意調(diào)查
A.危機(jī)的重要性
B.服務(wù)對(duì)象的情緒狀態(tài)
C.服務(wù)對(duì)象的滿意度
D.服務(wù)對(duì)象的支持系統(tǒng)
E.選擇與應(yīng)急的機(jī)制
A.直接詢問(wèn)
B.家庭探訪
C.間接了解
D.使用量表
E.查找二手資料
最新試題
某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性,由院長(zhǎng)牽頭召集機(jī)構(gòu)各部門(mén)不同專業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團(tuán)隊(duì),定期召開(kāi)研討會(huì),組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案,建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)類型是()。
在小組活動(dòng)的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會(huì)工作者小徐和組員一起聽(tīng)高奶奶分享自己過(guò)去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),擔(dān)心別人聽(tīng)不懂,越來(lái)越著急,針對(duì)這一情況,小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
隨著服務(wù)項(xiàng)目的增多,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機(jī)構(gòu)的工作效率。該負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行了分解,將任務(wù)分配給能力適合的員工,并賦予其人、財(cái)、物的處置權(quán)。在授權(quán)過(guò)程中,該負(fù)責(zé)人還需要()。
某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時(shí)生活能夠自理,但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無(wú)法及時(shí)趕回,沒(méi)有人照顧自己,社會(huì)工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實(shí)施策略的是()。
根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當(dāng)歸()。
問(wèn)卷是社會(huì)工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計(jì)和問(wèn)卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)的說(shuō)法,正確的是()。
社會(huì)工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛(ài)好。老場(chǎng)的講解內(nèi)容屬于()。
下列社會(huì)工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。
受新冠肺炎疫情影響,以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動(dòng)青年就業(yè),社會(huì)工作者適宜采取的措施有()。
社會(huì)工作者小霍為腦卒中患者開(kāi)展了主題為“鼓舞未來(lái)”的病友小組活動(dòng),通過(guò)引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等,促進(jìn)組員的康復(fù)。下列場(chǎng)景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()。