多項選擇題創(chuàng)業(yè)團隊結(jié)構(gòu)管理包括哪幾個方面（）。
A.動機結(jié)構(gòu)管理
B.知識結(jié)構(gòu)管理
C.情感結(jié)構(gòu)管理
D.促進團隊合作和學習的決策機制
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1.多項選擇題組建創(chuàng)業(yè)團隊的程序有哪些（）。
A.明確創(chuàng)業(yè)目標
B.團隊的調(diào)整融合
C.構(gòu)建制度體系
D.制訂創(chuàng)業(yè)計劃
2.多項選擇題創(chuàng)業(yè)團隊組建的關(guān)鍵要素有哪些？（）
A.計劃
B.人
C.目標
D.定位
3.單項選擇題創(chuàng)業(yè)團隊組建原則中的“情”指的是（）。
A.是愿景與期望。
B.創(chuàng)業(yè)團隊成員的性格，技能，知識能力等方面的相互補充。
C.團隊成員之間的股權(quán)分享。
D.背靠背的信任，是建立在信任基礎上的“共命運，同進退”
最新試題
下列關(guān)于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于多元智能理論的是（）
題型：多項選擇題
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
題型：判斷題
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
題型：單項選擇題
一個人“能夠干什么”指的是（）
題型：單項選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型：判斷題
分階段面試分為（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是（）。
題型：單項選擇題
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
題型：單項選擇題