依據評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。

幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。

園本課程結構應該具備的特點是（）。

教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。

中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）

兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。

對幼兒園課程內容的評價不包括（）。