A.有利于普及九年義務教育,提高農(nóng)村中學學生的鞏固率和畢業(yè)率
B.有利于創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),適應農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求
C.有利于把農(nóng)村技術、經(jīng)營和管理納入教育內(nèi)容,形成農(nóng)村基礎教育的新模式
D.有利于提高農(nóng)村學校的升學率
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A.農(nóng)村中學課程要為當?shù)氐慕?jīng)濟建設服務
B.因地制宜的設置符合當?shù)匦枰恼n程
C.深化“農(nóng)科教相結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”等項改革
D.通過“綠色證書”教育
A.2001年底前,全國普通高級中學和大中城市的初級中學開設信息技術必修課
B.2003年底前,經(jīng)濟比較發(fā)達地區(qū)的初級中學開設信息技術必修課
C.2005年前,所有的初級中學開設信息技術必修課
D.2007年前,所有的小學開設信息技術必修課
A.在最短的時間內(nèi)全面提高中小學生的科學素養(yǎng)
B.幫助學生掌握基本的信息技術與能力
C.培養(yǎng)學生形成對信息技術積極的態(tài)度和價值觀
D.讓信息技術作為支持其他學科的學習和終身學習的工具
A.配置合理的中小學信息技術基礎設施
B.豐富的信息化課程資源
C.有較高素養(yǎng)的專業(yè)化老師
D.豐富的網(wǎng)上教育資源
A.加強中小學信息技術基礎設施和信息資源建設
B.開設信息技術課程,迅速全面的提高學生的信息技術素養(yǎng)
C.拓展信息技術的學習空間
D.加快信息技術教育與其他課程的整合
最新試題
熱愛學生,永遠當以()的方式對待學生。
合作意識和合作能力要在學習中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
研究性學習課程評價實施中需要處理的幾個關系是()
學習化社會對基礎教育提了更新、更高的要求,教育工作者應切實推進()的整體改革。
有的學者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
教育必須適應未來社會對各類人才的基本要求,重在培養(yǎng)學生成才的基本素質(zhì)使學生具有()。
說信息技術的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是()
研究性學習內(nèi)容的選擇和設計,要做到()
適應我國基礎教育新課程改革的要求,教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換()
我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有()