A.課程改革
B.育人導(dǎo)向
C.改革目標(biāo)
D.教育教學(xué)
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A.一段體、二段體、三段體
B.二段體、三段體、回旋曲式
C.一段體、二段體、變奏曲式
D.一段體、二段體、回旋曲式
A.文字表達、樂譜、戲劇表演
B.文字表達、圖片、樂譜、戲劇表演、影像視頻
C.圖片、樂譜、戲劇表演、影像視頻
D.文字表達、圖片、樂譜
A.第一學(xué)段(1-2年級)
B.第二學(xué)段(3-5年級)
C.第三學(xué)段(6-7年級)
D.第四學(xué)段(8-9年級)
A.綜合性
B.表現(xiàn)性
C.差異性
D.個體性
A.基本條件
B.保障條件
C.科學(xué)保障
D.必要條件
最新試題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視()評價。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是()。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施,任務(wù)為“()”。
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。